La sociedad ante el deficiente mental: Normalización, integración educativa, inserción social y laboral

Portada
Narcea Ediciones, 1995 M09 11 - 160 páginas
Se trata de un trabajo sobre las características y alternativas de formación actuales en relación a las personas con deficiencia mental. Es una síntesis de los estudios más recientes en torno a la problemática educativa de la deficiencia mental desde todos los ámbitos, con la finalidad de acercar al lector de una forma estructurada, las distintas perspectivas en el conocimiento y en la intervención de las personas con deficiencia mental. Se mueve en una línea educativa para analizar la situación global del deficiente mental, desde ámbitos de actuación, de una forma real y concreta. El segundo gran bloque de temas se sitúa en una interesante perspectiva social y de integración familiar, escolar y laboral. Finaliza tratando de manera original los ámbitos de la calidad de vida del deficiente mental adulto.
 

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Contenido

INTRODUCCIÓN
9
EL CONCEPTO DE DEFICIENCIA MENTAL Y SU PROBLEMÁTI
15
ETIOLOGÍA DE LA DEFICIENCIA MENTAL
51
DESARROLLO Y FUNCIONAMIENTO COGNITIVO DEL DEFI
75
PERSPECTIVA SOCIAL DEL DEFICIENTE MENTAL
93
LA EDUCACIÓN DEL DEFICIENTE MENTAL
109
EL DEFICIENTE MENTAL ADULTO
131
BIBLIOGRAFÍA
155
Derechos de autor

Términos y frases comunes

Acerca del autor (1995)

Joan MUNTANER GUASP es catedrático de Educación Especial y de Deficientes Mentales en la Universidad de las Islas Baleares. Ha sido Director pedagógico del Centro de Educación Especial "Joan Mesquida" y del Centro Ocupacional "Tallma" de Manacor (Mallorca). Autor de diversos trabajos científicos relacionados con la Educación Especial en general y la Educación de Deficientes Mentales en particular. Director del curso de Especialización en Educación Especial realizado en la Universidad de las Islas Baleares en convenio con el MEC.

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